O faz de conta: o teatro que ensina tudo
A panela de folha é a oficina onde a criança ensaia tudo: linguagem, teoria da mente, autorregulação — e processa o real.
O brincar de faz de conta — a panela de folha, o lençol que vira capa, o banquinho que é navio — é a atividade emblemática da primeira infância, e por boa razão: é a oficina onde a criança ensaia tudo o que a vida vai pedir. Os pesquisadores o tratam como um dos indicadores mais ricos do desenvolvimento — e o adulto que entende seu valor aprende a protegê-lo, não a avaliá-lo.
O que o faz de conta treina, peça por peça: linguagem (a criança no papel de mãe usa vocabulário que não usa em outra hora; no papel de veterinária, termos ouvidos uma vez), teoria da mente (para fazer de conta que é o outro, é preciso primeiro compreender que existem outros pontos de vista — a prova cognitiva em ação), autorregulação (a criança no jogo aceita regras que imporia a si mesma — o doce que o personagem não pode comer é resistido com prazer) e memória de trabalho (sustentar o enredo, os papéis, a regra do jogo ao mesmo tempo).
E há o serviço emocional, que Vygotsky chamou de zona de desenvolvimento e a psicologia infantil chama de função reguladora: o faz de conta é onde a criança processa o real. O medo do médico vira brincar de médico (ela na função de doutora — o controle que a vida não deu); a chegada do irmão vira brincar de bebê (ela manda no enredo desta vez); a briga dos pais reaparece nas bonecas, em versão que ela pode resolver. O teatro da infância é a terapia gratuita e permanente da casa.
O papel do adulto: presença sem direção. Entrar quando convidado — e seguir as regras da criança (o banquinho é navio, ponto final); oferecer matéria-prima aberta (panos, caixas, potes, roupas velhas valem mais que brinquedos com função única); e resistir a otimizar. As histórias alimentam o palco: a criança que ouviu a historinha do raposinha encena o raposinha à tarde — e na encenação absorve o enredo mais fundo que qualquer releitura.
A nota final é de dose: o faz de conta floresce em tempo não estruturado — e é o primeiro item que a agenda cheia sacrifica. Proteger blocos de tempo vazio é, tecnicamente, proteger o currículo mais denso da infância. A criança que brinca de faz de conta todos os dias está ensaiando, em miniatura, todas as competências que o mundo vai pedir — e se divertindo enquanto isso. Poucos desenhos são tão eficientes.